毕业对谈继续更新。本期，MoreFun课题组继续走近两位2026届硕士毕业生鲍志伟和李明洋。

鲍志伟：在规划中把研究做实

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如果用一个简短的词评价自己的硕士生活，鲍志伟给出的回答是“很完美”。这个评价并不意味着研究过程始终轻松，而是因为回看整个阶段，他清楚地看到了自己从陌生、摸索到逐渐进入状态的变化。

研一阶段，鲍志伟对论文写作、科研工作、软件学习和数值模拟还处在比较陌生的状态。随着参与柔性光伏支架相关项目和实验，他开始更具体地理解一个工程问题如何被提出、拆解和验证。实验、数据整理、论文写作，以及后来带动师弟师妹进入课题，这些经历共同构成了他硕士阶段较完整的研究训练。

围绕柔性光伏支架，尤其是大跨度结构相关问题，鲍志伟谈到，这类研究与现实工程需求之间有直接联系。固定式支架在一些场景中较为常见，但面对更复杂的地形和应用条件，柔性光伏支架仍有进一步探索空间。对他而言，研究的意义不只在于完成论文，也在于通过一个具体方向理解行业需求和工程问题。

谈到给后来同学的建议时，鲍志伟首先提到规划。研一、研二、研三各有重点，越早明确阶段任务，越能减少后期的被动。同时，他也提醒师弟师妹不要只坐在办公室里，身体状态和生活节奏同样重要。

李明洋：在自驱中面对压力和选择

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李明洋选择加入课题组，最初与自己对结构方向的兴趣有关。读研时，他希望通过研究生阶段进一步提升自己，补足自己在学习、表达和处理问题上的不足。回看这段经历，他提到最明显的变化之一，是抗压能力的提升。

研究生阶段并不总是被安排好的路径。相对自由的培养方式，曾让李明洋有过焦虑，也让他更早意识到自驱力的重要性。真正有价值的工作，往往不是单纯完成外部任务，而是学生能够从自己的问题意识和行动意愿出发，主动寻找方向、推进任务，并在比较和压力中逐渐稳定下来。

面对毕业后的选择，李明洋没有继续读博，而是选择先进入工作岗位。这个决定与稳定性、个人生活安排和现实期待有关。对后来者，他给出的建议也很具体，求职阶段要更主动地准备和尝试，积极投递岗位，也可以多关注事业单位、人才引进等不同机会。

对谈后半段，李明洋也向老师请教进入工作后如何与领导和同事相处。马文勇老师谈到，工作中首先要把职责范围内的事情做好；与人相处不必追求让所有人都满意，重要的是把业务能力、生活目标和个人节奏放在更重要的位置，把在课题组形成的自驱、抗压和判断能力带入新的环境。