毕业对谈仍在继续，MoreFun课题组本期继续走近两位2026届硕士毕业生邸章健和陈冲。

邸章健：在平常心中完成研究训练

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在对谈中，邸章健首先回顾了自己进入课题组后的整体感受。对他来说，课题组的氛围相对轻松，老师、师兄师姐和同学们的帮助，让科研并没有变成一个人孤立摸索的过程。研究生生活既不同于本科阶段的课堂学习，也不同于进入工作岗位后的固定节奏，它给了学生一定的自由，也要求学生逐渐学会对自己的方向、节奏和选择负责。

围绕未来选择，邸章健也与老师谈到是否继续读博、如何看待个人能力、如何在现实条件中做判断等话题。对许多硕士生而言，毕业选择并不只是单一标准下的答案，而是兴趣、能力、家庭、地域、稳定性和职业期待共同作用的结果。

谈到给新入学同学的建议时，邸章健提到，与导师相处需要保持平常心。老师仍然是老师，但不必把师生关系转化为过度压力。科研也从来不是一个人的独自完成，而是在交流、讨论、反馈和调整中逐渐把问题做清楚。

陈冲：把研究训练转化为解决问题的能力

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陈冲的对谈从毕业后的工作选择谈起。若只从岗位技能的直接对应来看，研究生阶段的技术训练未必会原样转化为未来工作中的某一项具体技能；但在他看来，更重要的是这段训练中形成的学习方法、问题拆解能力和表达交流能力。参加会议、组会汇报、查阅资料、推进技术问题，这些经历共同构成了一种面对陌生问题时继续学习和解决问题的能力。

因此，回看研究生阶段，陈冲并不把读研只理解为获得某个结果。它更像一段缓慢而真实的训练：从本科阶段相对青涩的状态出发，在课题组生活、科研任务和日常交流中逐渐成熟。技术本身可能会随着岗位和环境变化而更新，但学习技术的方法、用技术手段解决问题的过程，以及在团队中表达、沟通和协作的能力，会以更长久的方式留下来。

谈到课题组体验，陈冲肯定了课题组相对开放的氛围和日常活动带来的放松感，也提到不同年级同学之间还可以有更多交流。面对后来者，陈冲给出的建议很具体：科研上要认真投入，生活上也要好好感受校园时光。对许多人来说，硕士阶段可能是最后一段完整的学生生活；在这段时间里，努力完成研究与认真生活并不矛盾。它们共同构成一个人离开校园时真正带走的东西。